3. El Cuerpo Humano

Para este tema tuvimos la oportunida de visitar la exposicion body world. Donde pudimos apreciar el cuerpo humano y sus difernetes musculos, formas etc.

Se puede ver el cuerpo con una lanza

Se ve el pulmon negro por fumar







una mujer embarazada

son dos jugadores de futbol americano

La vida no es algo sobreañadido extrínsecamente al cuerpo orgánico, sino su movimiento intrínseco. Es lo que hace que un cuerpo sea precisamente cuerpo. Vivificar a un cuerpo. El cuerpo no es tal antes de recibir la vida. Sin ella el cuerpo ya no sería  orgánico, sino materia inerte. El fin del cuerpo humano es el alma humana, su vida.

Diferencias entre el cuerpo de un hombre y el de un animal:

Cuerpo Animal	Cuerpo Humano
Tienen las extremidades especializadas para solo un menester (garras para desgarrar, aletas para nadar).	Solo andamos con los pies
Tiene anticuerpos suficientes en el sistema inmunológico para hacer frente a los patógenos externos.	el hombre está desnudo (el único animal y el único que se da cuenta que lo está)
Aparato digestivo para ciertos alimentos	ejerce con su cuerpo todas aquellas funciones de cara, los rasgos corpóreos son compatibles con la inteligencia
sistema nervioso lento y respondón	No tenemos anticuerpos suficientes en el sistema inmunológico para hacer frente a los patógenos externos.

 Las manos nos sirven para todas las funciones que realizamos. Como aristoteles dijo "Instrumento de los instrumentos" ya que con ellas podemos hacer cualquier actividad practica, estan hechas para usar. El fin del cuerpo humano es el alma humana, su vida.


¿QUe consecuencias trae el no conocer la propia intimidad? El que no conoce su intimidad solo podrá manifestar su exterioridad, y al manifestarla indiscriminadamente, dará a conocer su inmadurez y su desesperanza.

El pudor se relaciona solamente a la actitud de cubrir la desnudez de los órganos genitales. Los que pienan esto, es decir que el pudor se refiere solo al cuerpo, no comprenden el verdadero sentido del pudor, que lleva a alcannzar la intimidad


Aquí esta el video que hicimos para nuestro examen sobre la visita de body worlds.

 

2. La Vida

Para el segundo tema visto en la clase de antropologia filosofica vimos el tema de la vida. Para este tema tuvimos que ir al zoologico para desarollar el tema. En la visita del zoologico pudimos diferenciar los 3 tipos de vida que hay.

• La vida vegetativa: las plantas

al tener la conversacion con ellas pudimos darnos cuenta que ellas nunca nos iban a responder debido a que ellas no se comunican como nosotros

• la vida sensitiva: los animales:

Cuando hablamos con ellos no tuvimos ninguna respuesta de ellos pero con otros animales de vez en cuando nos respondian pero de una forma diferente ya que ellos no hablas sino que se comunican por medio de gritos o sonidos.

• La vida humana: los seres humanos

Cuando entrevistamos al personal del zoologico se pudo ver la diferencia ya que con el si pudimos entablar una conversacion ya que tenemos el mismo leguaje (digito).

 

La vida es un movimiento unitario ya que sin unidad no hay vida. La unidad en los eres vivos indica que existe un principio unificador que es la vida del vivo.

 

El alma y la vida ideologicamente no son iguales, ya que no todo lo que tiene vida posee alma, los sers humanos son capaces de poseerla; pero en otro pundo de vista si pueden llegar a ser sinonimos ya que el alma es le principio de vida de los seres vivos.

La vida humana añade dimensiones de la vida natural, la vida personal,que integra a las restantes.

La vida de los seres humanos para por diversos stados de su vida natural, que es el ciclo de la vida (nacer, crecer y morir)

 

Este es un cuadro comparativo de las etapas que pasa en la vida humana:

 

Etapa	Años	Características	Educación	Relación
1. La vida en el seno materno y la infancia.	Desde el Nacimiento hasta los 12 años	Intentar formar buenas conductas El nacimiento es el primer estrés serio de la vida del hombre el nacimiento no se produce una radical ruptura respecto del tipo de vida precedente.	Adquirir algunos conocimientos fáciles de lograr	Mamá embarazada descansaba escuchando música de Chopin, al bebe Adquirir algunos conocimientos fáciles de lograr Adquirir algunos conocimientos fáciles de lograr
2. La crisis de la maduración	12 y 16	Protección familiar precedente y un progresivo enfrentamiento con la realidad de la vida, distinguiendo en ella el bien del mal. niño, se siente bastante inseguro, pretexto de que “todos hacen lo mismo”	Darse cuenta que uno no es los demás, es decir, asumir la propia libertad y responsabilidad.	En una palabra, orientar la propia vida intentando descubrir el fin para el que ella existe, pues no se dan dos vidas humanas iguales.
3. La juventud	18 y los 25	época llena de vitalidad y de paulatino afianzamiento de la personalidad de quien ha superado la crisis de la pubertad.	Tales pueden ser: elección de carrera académica o vocación profesional, el amor personal	El joven se está haciendo, y lo más importante de ello debe ser el “se”, sin copiar para ello el modo de ser de sus padres,
4. La crisis de la experiencia.	25 y 30 años	el tiempo en que el idealismo juvenil tropieza con obstáculos (dificultades económicas, laborales, de amistad, familiares, etc.,	suficientemente formado en ética.	Que la experiencia de la vida no eche por la borda los grandes ideales previamente vistos
5. El mayor de edad	30 y 40 años	tiene una apreciación ajustada de la realidad y de sí. Es la persona que posee una correcta unidad de vida, la que lleva una vida estable, quien busca la paz interior y no se deja llevar por infinitud de imprevistos externos, quien ha descubierto su rico mundo interno, y tiene facilidad para advertir la intimidad de las demás personas	Descubrir lo permanentemente válido, en especial la propia intimidad y el modo de tratar a cada uno de los demás, y todo ello con paciencia	Es la continuidad en la fidelidad. Una persona que no es fiel a Dios, a su esposa, a su familia, a sus amigos, a su trabajo, etc., es inmadura.
6. La crisis de la experiencia de los límites	35 y 40 años	se descubre que uno no da todo lo que le gustaría dar de sí en orden a los grandes ideales que tenía, proyectos que se había fraguado, y cargas que podría tomar, por problemas físicos,        Aparecen los problemas de salud	Sostener el sí de la fidelidad previamente aceptada y de la seriedad adquiriendo así una nueva percepción del valor de la existencia.	“el paso del ecuador” de la vida
7. La persona que ha aprendido de la	la década que media entre los 40 y los 50 años	El carácter de las personas de esta edad es estable; inspiran confianza, son capaces de llevar a cabo lo que verdaderamente vale y permanece	sabe qué son los límites, cómo deben ser aceptados y convivir con ellos	sigue siendo fiel a los compromisos adquiridos
8. La crisis de la dejación	51-60 años	transmitir experiencias, pero también la de adquirir otras nuevas que se abren al ser conscientes del final del camino	Los sucesos se perciben como bastante relativos y la propia vida no queda afectada por ellos	quienes luchan contra sus propios condicionamientos y aplican su actividad de modo correcto para que el fruto de sus esfuerzos perdure
9.El hombre sabio	61-70 años	La calma es entonces compañera de camino.	No se teme sino que la libertad de espíritu es esplendorosa	quien sabe del final de la vida y lo acepta de tal modo que da sentido a toda su vida, pasada y presente y también la futura.
10. La entrada en la ancianidad	70 años	Los ancianos que han alcanzado la verdadera sabiduría “poseen una dignidad que procede no de los logros de su actividad	San Pablo: “está muy próximo el día de mi partida. He combatido el buen combate, he concluido mi carrera, he conservado la fe".	Pero se vive en tranquilidad.
11. La persona senil	71-80 años	Su mirada es apagada respecto de los intereses de la vida, refleja una amabilidad tranquila, porque ha aprendido a comprender a las personas, y anhela abrirse a su propia intimidad, a la de los demás y a la trascendencia.	Sólo Dios puede llevarle de la mano a su nueva Vida.	la época en que se siente muy débil, en que se da una disminución de facultades, rápida o paulatinamente, a causa de una enfermedad o sin ella

Tema No.1 Historicidad Antropologia Filosofica

La antropologia filosfica empezo en la grecia clasica. En este periodo se encontraron 3 tipos de filosofias:

1. Mitologica: Fundamentada en el pasado (lo mas importante ya paso)
2. Magia: Fundamentada en el futuro ( lo mas importante no ha pasado)
3. Tecnica: Fundamentada en el presente para mejorar condiciones.

La filosofia tiene como fin pensar por pensar.  Como ejemplo podemos encontrar el amor no por dinero sino por amar.

Hay dos tipos de filosofica :

• Filosofia Practica: utilizable
• Filosofia teorica: pensar, por pensar.

Antropologia Grecoromana

• Clasica VI aC-V d.C
• Helenisticoromano    III a. C. -11d.C

Platon

Una de las filosofias que tenian es que una de las mayores diferencias entre el humano y el aniaml es la razaon ya que los seres humanos si podemos razonar. Para Socrates uno de los grandes filosofos de esa epoca lo mas importante es la virtud,mientras que para Platon el ser humano es solo alma.

Socrates

                  Antropología en el Cristianismo

la mayor diferencia entre este periodo es que los griegos miraban al ser humano como un conjunto  pero esta etapa(cistianismo) mira al ser humano como un ente individual.
Ellos creen en que hay una persona divina (Dios) y que todas las personas le pertenecemos a Dios.

En la Edad Media

 Se empezaron a preocupar por el ser, y que las personas estaban abiertas a trascender ya que el ser es muy espiritual.

La filosofia que ellos usaron fue la realista.

 

 

 

Antropologia en la baja edad media

 



En esta etapa el hombre empieza a ser reconocido por lo que hace. Se separa Dio y la razon.

Surgen :

• Imperismo: Experimentación
• Idealismo: Idea
• Naturalismo: Naturaleza



 

Antropologia en la edad moderna (siglo17-19)



En esta etapa se descubre que la razon es lomas importante, que es superior a todas las cosas. erl hombre es interpretado como un fundamento

• Racionalizmo(17-18): Rene Descartes. Es el Auge de la razon.
• Empirismo: El ser humano no crea ideas, solo asocioaciones.

Antropologia Contemporanea (siglo19-20)

• Materialismo: nombre a materia
• Positivismo: hombbre es un hechi
• Utilitarismo: solo por interes



introduccion

Blog de Jose Azmithia, Alejandra Rodas, Ramiro González

Nosotros, como estudiantes de diseño gráfico de la Universidad del Istmo de Guatemala para la calse de Antropologia filosofia hicimos un blog con  el contenido, temas vistos y visitas hechas para poner en practica lo visto en clase. Este blog contiene las visitas y los que nosotros aprendimos durante el transcurso de la clase en este segundo semestre.